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　　马明建“做梦也没想到自己会作为云南省农村科技教师代表来北京培训”ღ★✿，他说自己急迫地想去看看接下来的科普展览ღ★✿、实验室和听听讲座ღ★✿。“我们农村小学条件较差ღ★✿，和城里差距很大ღ★✿。这两天的培训真是让我大开眼界ღ★✿，帮助很大ღ★✿。”

　　在2007年全国科技周开幕式上ღ★✿，来自云南省富宁县木央镇天坝小学的马明建和另外21位农村科技教师是全国科技周组委会“农村青少年科技创新操作室实践者活动”的受益者ღ★✿。5月20日维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿，将和他们一起回家的还有一套科学实验教材和配套的实验仪器ღ★✿。

　　“用这个操作室上科学课特别方便维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿，老师不用另外备课ღ★✿，学生分组之后分别担任材料员ღ★✿、设备员和发言者幻惑的鼓动ღ★✿，教学方式发生了翻天覆地的变化ღ★✿。”来自中央教科所科学技术教育研究中心的项东方向记者说ღ★✿。中央教科所科学技术教育研究中心是“农村青少年科技创新操作室实践者活动”的承办单位ღ★✿。

　　此前ღ★✿，中国科普刚经历了特殊的2006年ღ★✿：2006年2月6日实施《全民科学素质行动计划纲要(200620102020年)》ღ★✿，纲要提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标ღ★✿、任务与措施ღ★✿， 以及到2020年的阶段性目标我国公民科学素质达到世界主要发达国家21世纪初的水平ღ★✿。其中在公务员录用考试大纲及题库中ღ★✿，列入了与科学素质要求有关的具体内容ღ★✿。2006年2月7日出台的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(20062020)》ღ★✿，更是把建设创新型国家的各项任务落实到科技工作的各个环节ღ★✿。

　　“去年我们采取志愿者送教下乡的形式ღ★✿，选了10个中西部农村学校ღ★✿。在延安小学ღ★✿，没有实验设备ღ★✿，老师也没经过相关培训ღ★✿，我们志愿者给六年级学生上了一堂科学课ღ★✿。本来计划上电磁课ღ★✿，一开始让学生回答电磁有哪些特性ღ★✿。6个组的学生说了7条电磁的特性ღ★✿，但都似是而非ღ★✿，概念都不对ღ★✿。结果志愿者老师临时改变主意ღ★✿，让他们用设备做试验ღ★✿，自己摸索着了解磁的特性ღ★✿，最后志愿者老师再问每个组得出什么结论ღ★✿，这些孩子说得可好了ღ★✿。”项东方说ღ★✿。

　　“农村青少年科技创新操作室实践者活动”是全国科技周中为数不多的专门针对青少年的一项科普活动ღ★✿。青少年被很多发达国家定位为“最主要的科普对象”ღ★✿，以他们为主要科普对象ღ★✿，是阻力最小ღ★✿、效果较好的路径ღ★✿。因为科普的目标不是造就出新的科学家ღ★✿，而是把每人内心原本具有的科学素质唤醒ღ★✿。“孩子对自然ღ★✿、对科学的兴趣非常浓厚ღ★✿，如果在这个阶段没有得到良好的引导ღ★✿，宝贵的星星之火就可能灭了ღ★✿。”项东方说ღ★✿。

　　而2006年2月实施的《全民科学素质行动计划纲要(年)》把未成年人ღ★✿、农民ღ★✿、城镇劳动人口幻惑的鼓动维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿、领导干部和公务员作为公民科学素质建设的4类重点人群ღ★✿，这4个群体差异很大ღ★✿，科普方式也应因对象而异ღ★✿。此前有专家指出ღ★✿，中国目前用一种或相似的科普模式去应付不同的对象群体ღ★✿，效果不是太好ღ★✿。

　　但无论如何幻惑的鼓动ღ★✿，引导公众激发对自然的兴趣并产生充实感和兴奋感ღ★✿，是科普最本真的出发点ღ★✿，而非功利性用途ღ★✿。科学的重要意义在于科学精神对人类健全发展的影响作用科学精神可以引导人们客观地观察ღ★✿、认知事物幻惑的鼓动ღ★✿，尽可能减少一切不必要的失误ღ★✿。

　　名叫“有感而发”的网友在一个讨论中国科普现状的帖子中这样写道ღ★✿：昨天与一位美国朋友聊天ღ★✿，说到飞机的飞行原理ღ★✿。虽然坐了十几次飞机ღ★✿，我还真不知道那庞然大物是怎么飞起来的ღ★✿。美国朋友连说带画图ღ★✿，总算让我明白了十之二三ღ★✿。他解释得很是专业ღ★✿，其实他只是个商业主管ღ★✿。他说至少他父母和弟妹都了解这个原理ღ★✿，“我们把生命交给它ღ★✿，至少应该知道它是如何运转的”幻惑的鼓动ღ★✿。他还说ღ★✿，“美国的大学教育ღ★✿，无论是什么专业ღ★✿，都必须修够一定的自然科学和社会科学科目ღ★✿，这就是所谓的通识教育吧ღ★✿。而科学于我ღ★✿，早在高二文理分科时就失去了意义ღ★✿，其实ღ★✿，我原本应该再给它一次机会的ღ★✿，但我是那么害怕它”ღ★✿。

　　“害怕”ღ★✿、“不感兴趣”ღ★✿，是部分高中生对科普的态度ღ★✿。《科学时报》记者在19日维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿、20日两天跑了不少对公众开放的中科院研究所ღ★✿，很多科研人员ღ★✿、研究生在讲解完之后ღ★✿，问参观的学生是否有问题ღ★✿，很多学生都提不出问题ღ★✿。

　　中科院一位研究员问了学生几次“有没有问题”ღ★✿，一位学生提出了“MEMS是什么”幻惑的鼓动ღ★✿，这位研究员解释说ღ★✿，“MEMS是指集微型传感器ღ★✿、执行器以及信号处理和控制电路ღ★✿、接口电路ღ★✿、通信和电源于一体的微型机电系统”ღ★✿。“这应该算是科普中最基本ღ★✿、最常规的东西ღ★✿，相当于克隆ღ★✿、纳米等科学术语ღ★✿。”“现在的中学生太没有时间了ღ★✿，没有时间去了解这些科普知识ღ★✿，所以对这些不考试的东西不感兴趣ღ★✿，考试都是经典的东西ღ★✿，而我们的研究涉及前沿的领域幻惑的鼓动ღ★✿。”

　　当然ღ★✿，每个学科的贴近性也存在差异ღ★✿。《科学时报》记者在中科院声学所跟随学生们参观全消声室ღ★✿、混响室ღ★✿、录音室ღ★✿、水声测试水池等多个实验室时ღ★✿，切身体会到声学在处理建筑声学ღ★✿、通讯声学等问题中的不可替代作用ღ★✿。“好的科普就是要找准这个学科和人们生活的贴近点ღ★✿，否则就是高高在上的专业研究ღ★✿。”声学所一位讲解员对《科学时报》说维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿。此外ღ★✿，声学所也在讲解得通俗易懂并辅之以科普小册子《神秘的声音世界》等方面下了功夫ღ★✿。

　　“再高深的专业研究维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿，其原理学生们在高中阶段应该略知一二ღ★✿。好的科普就是告诉学生们这些专业研究的基本原理ღ★✿。”力学所多相流实验室一位讲解员说ღ★✿。力学所多相流实验室正在演示复合型油气水分离器ღ★✿，通过油气水之间的密度差ღ★✿，利用重力ღ★✿、离心力ღ★✿、膨胀原理ღ★✿，实现对油气水的分离ღ★✿。该技术可运用在深海石油开采等领域ღ★✿。一位高一女生看完之后说ღ★✿：“那么高深的试验ღ★✿，我都知道基本原理了ღ★✿。教材上的知识比较枯燥ღ★✿，看了这个演示ღ★✿，与教材上的知识点联系起来ღ★✿，应该很难忘记ღ★✿。”维多利亚老品牌ღ★✿，维多利亚老品牌vic-值得信赖维多利亚老品牌vicღ★✿。维多利亚老品牌ღ★✿，维多利亚老品牌维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ★✿。维多利亚老品牌vicღ★✿。